Publié dans Compte-rendus de réunion du Collectif FLE Lyon, Formation de formateurs

Compte-rendu de la réunion de juin 2017

Pour apporter quelques éléments de réponses à nos réflexions lors de la réunion de jeudi dernier, quelques liens ici :

– J’ai mentionné des fiches décrivant les systèmes linguistiques d’origine de nos apprenants mais je ne retrouvais pas la source, la voici donc.

Ces fiches ont été élaborées dans le cadre du projet LGIDF (Langues et Grammaires en Ile de France).

Enseigner le français en tenant compte des langues premières – Ressources pour enseigner
Par CASNAV de l’académie de Grenoble –
Pour les apprenants en FLE-FLS, les difficultés ne sont pas les mêmes selon les langues premières préalablement …
Enseigner le français en tenant compte des langues premières – Ressources pour enseigner

– La question de la lecture (pour dire vite hein ;-)) nous a bien fait débattre, je remets donc le lien déjà diffusé par Bruno autour de la phonologie. La formation est passée mais peut-être y en aura-t-il encore à venir ?

La phonologie : du parler au lire – ASTER Formation

– On a aussi parlé du MOOC de l’AFPA, voici le lien:
https://mooc.afpa.fr/courses/course-v1:AFPA+MOOC_FLE_AFPA+FLE/about

– Une autre info :
Le CAVILAM propose un MOOC à partir du 1er septembre intitulé « Enseigner le FLE aujourd’hui« .

Les infos sur https://mooc.cavilam.com/courses/course-v1:CAVILAM+CAV-001+2017/about

Compte-rendu par Céline Dumont

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Publié dans Evénements FLE Illettrisme en région lyonnaise, Formation de formateurs

Formation à Lyon : « Le corps comme vecteur d’apprentissage »

Aster Formation propose une formation animé par Sophie Castel, comédienne et formatrice FLE : « Le corps comme vecteur d’apprentissage », vendredi 7 avril 2017 au Centre social Bonnefoi (Lyon 3e)

Public concerné

Cette formation s’adresse à des formateurs, professionnels ou bénévoles, enseignants et toute personne concernée par les apprentissages.

Démarche pédagogique

Apprendre c’est mobiliser une énergie pour aller vers…
Et qui dit « aller vers », dit « mouvement ».
Prendre conscience de cet allié merveilleux, notre corps, dans les apprentissages.
Partager nos prises de conscience tout au long de la journée.

Plan de formation

  • Expérimenter divers exercices corporels et vocaux.
  • Observer ce qui se passe en soi.
  • Faire confiance, gérer son stress, être dans l’écoute, l’observation et la bienveillance.
  • Mobiliser le corps pour permettre l’ouverture des consciences dans les apprentissages, intégrer puis inscrire les prises de conscience.
  • Aborder les codes corporels en Silent Way et certains points grammaticaux précis (syllabisation, sons, conjugaisons, constructions de la phrase, repères spatio-temporel…)

L’analyse de ces situations nous permettra d’intégrer plus aisément ces outils dans nos pratiques.

Informations pratiques

Dates : vendredi 7 avril 2017
Horaires : 9h00 – 17h00

Lieu de la formation : Centre Social Bonnefoi
5 rue Bonnefoi 69003 Lyon

Coût de la formation

En individuel

o 50 €/jour/personne.
o 30 €/jour/personne pour les étudiants et les demandeurs d’emploi.
Difficultés particulières : nous contacter

Prise en charge par l’employeur

o 150 €/jour/personne lors de prise en charge par l’employeur ou la formation
professionnelle.
o Une convention préalable au stage sera alors établie.

Aster Formation

28 rue Masaryk 69009 LYON
SIRET : 802 508 879 00011 NAF : 8559A
Organisme de Formation N° 82 69 13479 69 (Préfecture Région Auvergne Rhône-Alpes-)
www.aster-formation.org

Publié dans Annonce d'emploi Formateur FLE

Offre d’emploi urgente en Guinée Conakry

Nous avons reçu cette offre d’emploi par email :

FRANCE EDUCATION en Guinée recherche d’urgence un enseignant FLE pour une mission de 6 mois (renouvelables) en Guinée Conakry.
Le centre de formation est basé dans la capitale à Conakry mais le poste concerne une zone minière dans l’Est du pays, entre Léro et Dinguiraye. Le formateur restera 2 mois sur ce site, puis 2 semaines à Conakry et ainsi de suite jusqu’au 6e mois.

Durée : CDD 6 mois, poste vacant, à pourvoir immédiatement

Rémunération : 800 euros / mois
Avantages : billet d’avion aller-retour, logement, nourriture, formalités de visa.

Lire la suite de « Offre d’emploi urgente en Guinée Conakry »

Publié dans Réunions du Collectif FLE Lyon

Réunion de février 2017 sur le thème : « Comment préparer ses cours ? »

La prochaine réunion du Collectif FLE Lyon aura lieu jeudi 2 février, de 18h30 à 20h.

Cette fois-ci, le thème qui a été choisi est « Comment préparer ses cours ? ».
Lorsqu’une problématique est retenue, l’idée est que chacun y réfléchisse en amont pour pouvoir apporter sa contribution, son témoignage ou simplement ses questions.

——–

Le lieu des réunion est le Kotopo, café associatif dédié aux langues.
Une inscription annuelle de 4€ est demandée pour pouvoir participer aux activités.
Adresse : 14 rue René Leynaud, Lyon 1er

En savoir plus sur les réunions du Collectif FLE Lyon.

Publié dans Formation de formateurs

Formation de formateur en français autour de la grammaire à Lyon

CLE International et « Le français dans le monde » organisent les Journées CLE Formation à l’Université Catholique de Lyon, le mercredi 8 février 2017.

Quatre ateliers au choix seront proposés aux participants :

  • Grammaire et tâches : quelles articulations ? par Djamila Karnaller
  • Quel enseignement de la grammaire en classe de FLE pour les jeunes publics ? Outils et approches plurielles par Hélène Vanthier
  • Grammaire, plateforme d’apprentissage hybride et classe inversée par Laure Patuano
  • Enseigner la grammaire à partir d’un support audio-visuel par TV5 Monde

Le lieu

Université Catholique de Lyon – UCLy
Campus Carnot
23 place Carnot
Lyon 2ème

Lire la suite de « Formation de formateur en français autour de la grammaire à Lyon »

Publié dans Formation de formateurs

Journée de Formation de formateur en FLE à Lyon : « Alphabétisation et hétérogénéité », le 21 janvier 2017

T’enseignes-tu ? organise sa première journée de formation en présentiel à Lyon ouverte à tous, samedi 21 janvier 2017.

Destinée aux enseignants,  cette journée est proposée à un tarif abordable (95 euros) et un dispositif innovant comprenant 3 temps de formation est mis en place.

Cette journée de formation à visée très pratique, animée par des formatrices spécialistes et proches du terrain s’organise en 3 temps :
  • Du matériel de réflexion proposé en amont de la journée pour alimenter la réflexion des participants et lancer les échanges. Nous utiliserons pour ce faire la plateforme éducative « Edmodo ».
  • Une journée professionnelle et conviviale comprenant 2 ateliers de 3h
  • Un suivi optionnel à distance des participants pendant 1 mois

LES ATELIERS EN QUELQUES MOTS

Alphabétisation et FLE

(matin)
dans cet atelier, nous travaillerons dans un premier temps sur la manière d’accompagner les stagiaires en alphabétisation dans l’acquisition du graphisme. Puis je vous proposerai différentes approches pour leur permettre d’acquérir la correspondance phonème-graphème.

Gestion de classe et hétérogénéité

(après-midi)
ce module pédagogique s’appuiera sur les expériences des participants qui seront invités à échanger et mutualiser leurs pratiques. La réflexion collective portera sur les moyens à disposition des formateurs pour varier les dispositifs d’enseignement-apprentissage afin de répondre aux mieux au besoin des apprenants dans le respect de leur diversité.

LES FORMATRICES

Anne Lise Bouchut

Titulaire d’un doctorat de psychologie du développement, diplômée en Sciences de l’éducation et formée aux pédagogies actives, Anne-Lise intervient auprès d’enfants, adolescents et adultes en difficultés d’apprentissage. Depuis 2007, elle travaille dans différents organismes de formation où elle anime des ateliers auprès de jeunes et d’adultes en difficulté avec les savoirs de base.

Céline Mézange

Formatrice FLE et formatrice de formateurs, Céline est titulaire d’un master 2 FLE de l’université de Grenoble.
Après plusieurs expériences d’enseignement à l’étranger, elle travaille aujourd’hui en France auprès de différents publics.
Elle est la fondatrice du site tenseignes-tu et co-autrice pour la méthode Saison B2.

Contact et inscriptions

Céline Mézange, T’enseignes-tu?
tél : 06 52 93 06 25
Publié dans Formation de formateurs

Programme de formation FLE et Alphabétisation en ateliers socio-linguistiques de l’AFI/ECRIT69 (1er semestre 2017)

Dans le cadre de ses missions de formation de formateurs,l’AFI/ECRIT69 propose différentes rencontres à l’attention des animateurs/formateurs intervenant dans une association portant un Atelier Sociolinguistique (ASL), auprès de publics d’origine étrangère en apprentissage du français.
19 janvier 2017
Journée de formation : Débuter les apprentissages à l’oral avec des débutants complets
9h30–16h30 à Villeurbanne
26 janvier + 9 février 2017
Atelier Alpha/FLE : Gérer l’hétérogénéité dans les groupes
9h30–12h30 à Villeurbanne
17 février 2017
Qualification : La correction phonétique en contexte d’ASL
avec Julie Veldeman-Abry
9h30 –16h30
Villeurbanne
/ 15€23 mars 2017
Journée de formation : Entrer dans l’écrit, la graphie, trucs et astuces pour accompagner les publics « alpha »
9h30 –16h30
Villeurbanne14 avril + 5 mai 2017
Qualification : Dé-grammaticaliser l’apprentissage
avec Jean-Yves Loquen
9h30 –16h30
Villeurbanne
/ 30€18 mai + 15 juin 2017
Atelier Alpha/FLE : Anticiper en fin d’année : panorama de l’offre et outils de positionnement pour la rentrée prochaine
9h30 –12h30
Villeurbanne

Informations pratiques

Lieu des formations

185 bis rue Jean Voillot, 69100 VILLEURBANNE
De 8 à 15 places disponibles selon les rencontres
>
Site PARLERA.FR
>page AFI/ECRIT69 >rubrique Qualifications

Votre contact

Sabrina Roué, Conseillère technique AFI/ECRIT69
Tel. 06 08 23 75 77 / sabrina.roue[arob]afi3.fr
Publié dans Compte-rendus de réunion du Collectif FLE Lyon, Réunions du Collectif FLE Lyon

Compte-rendu de la réunion de novembre 2016 : la prononciation en classe de FLE

Un compte rendu-partiel, un des thèmes abordés a été celui de la prononciation / phonétique.
Camille nous a renvoyé ses notes :

Pour travailler la prononciation avec les apprenants, voici les conseils/remarques qui ont été donnés :

  • constituer des phrases avec des mots qui ont le même son
  • proposer un apprentissage où les sons sont rattachés à une gestuelle, à des mouvements du corps
  • c’est en passant par la prosodie que les apprenants auront plus de chance d’améliorer leur prononciation
  • le prof peut parler la langue de l’apprenant avec un fort accent français pour illustrer l’importance de la prononciation
  • exagérer les sons et les mouvements de la bouche
  • montrer différents accents aux apprenants (belge, québécois, chti, etc.)
  • lors de la séance suivant la séance de phonétique, se concentrer davantage (voire uniquement) sur les erreurs de prononciation

Les ressources sur les thèmes de la phonétique, la prosodie et la prononciation :

Des ressources à écouter, les podcasts des agités :

 

Publié dans Annonce d'emploi Formateur FLE

Annonce d’emploi formateur/formatrice FLE à Saint-Etienne

Une annonce d’emploi FLE arrivée directement sur notre boite mail :

l’IFPA a un besoin urgent de personnel formateur FLE à visée insertion professionnelle pour une action qui se déroule à Saint-Etienne.
Il s’agit d’un CDD temps partiel ou temps plein, en fonction des disponibilités et du profil, jusqu’en fin d’année et renouvelable en 2017.
Les candidatures peuvent être déposée via le lien suivant : https://jobaffinity.fr/apply/36012/134834

Contact :
Anissa THEVENARD-HEDDAD
Chargée de recrutement IFPA
Téléphone: 0618327777